Nuestro día a día
Todo el tiempo que pasamos en la Escuela lo tenemos dividido por rutinas, siendo todas ellas igualmente importantes para nosotros. El tiempo que dedicamos a cada una variará con la edad y ritmo de las niñas y los niños, sus intereses y necesidades. Las rutinas dan a los niños mucha seguridad, y les ayudan a organizar su tiempo en la escuela.
En cada una de estas rutinas, se realizarán actividades adecuadas a ellas con el material específico y necesario, cumpliendo los objetivos que en cada grupo y edad nos marcamos, valorando todo lo que hacemos como parte importante de nuestra práctica educativa. Igualmente, todo lo que trabajamos (juegos de descubrimiento, mesa de luz, psicomotricidad, arte) forma parte de nuestros proyectos educativos, que están programadas teniendo en cuenta los intereses y la motivación de las niñas y los niños. Es muy enriquecedor para los niños que vivan cada uno de los momentos de forma globalizada. Todas estas actividades, estarán previamente programadas por nuestro equipo educativo.
Este es el calendario de un día cualquiera en la escuela Kinder Park
En qué consiste cada rutina?
Llamamos rutinas a cada uno de los momentos que vivimos a diario en el Kinder y que se repiten más o menos de la misma forma, en igual hora, espacio.. éstas son:
La entrada y bienvenida
Es el primer momento de la mañana en el que cada niño/niña se despide de sus papás y entra en el Kinder para comenzar el día. Al llegar al aula se encuentra todo a disposición para comenzar tareas de descubrimiento y participación.
La actividad
Las actividades que se llevará a cabo serán muy variadas: descubrimiento, manipulación, música, plástica, expresión, psicomotricidad fina y gruesa, etc y posteriormente realizamos una actividad programada del proyecto.
El aseo
Es la única rutina que repite cada uno de los grupos en varios momentos de la mañana (antes y después de la comida, después de la siesta, después de una actividad que se hayan manchado y por supuesto siempre que haya una necesidad individual o grupal como períodos de control de esfínteres). En cada aula tenemos un cambiador para el cambio de pañales, en el momento que ya controlan sus esfínteres, se llevará a cabo en el baño que tenemos en cada aula, buscando una adecuada higiene y una progresiva autonomía.
Los Jardines
Nuestro espacio abierto permite hacer uso de éste en diferentes momentos del día. En él realizaremos actividades de juego libre. Disfrutamos de la arena con material específico, descubrimos, tropezamos, nos levantamos, jugamos con cubos, palas y rastrillos, juguetes, motos, del sol, las sombras, y del aire puro.
La comida
Elaboramos nuestra propia comida en la cocina del Kinder, con alimentos de primera calidad. Disponemos de menús elaborados por nuestro cocinero, técnico superior en dirección de cocina.
En el momento de la comida, se buscará crear un ambiente relajado y tranquilo, en que todos puedan disfrutar de la comida sin prisa. Respetamos en todo momento el ritmo de cada uno de los niños y del grupo en general. Los más mayores nos ayudan a poner la mesa, a recoger, es un momento de convivencia, en el que todos aprendemos!
La siesta
Para la siesta se creará el ambiente y espacio idóneo donde todos de forma individual puedan descansar y dormir en sus camitas. Se creará un clima sosegado de luz y sonoridad donde esto se pueda propiciar.
Este descanso es necesario para la salud de los niños. Aprenden a descansar y cargan pilas para la actividad vespertina.
La tarde
Las actividades de la tarde son bastante breves, jugamos en los jardines de césped, merendamos y nos preparamos para que vengan nuestros papás y mamás a recogernos!!! Qué gran día hemos pasado!!! :)